El docente y el alumno

1- Principios básicos sobre la enseñanza y el aprendizaje.



El postulado básico sigue siendo la confianza en las potencialidades del ser humano. El ser humano tiene una curiosidad innata por su mundo, curiosidad que le moverá a asimilarlo. Aquel aprendizaje y esta asimilación necesitan de determinadas circunstancias y condiciones. Una de ellas es lo que podríamos llamar la pertinencia del asunto a aprender. El aprendizaje significativo tiene lugar cuando el estudiante percibe el tema de estudio como importante para sus objetivos. Además de pertinentes los contenidos han de ser no amenazantes para el yo. Los aprendizajes que implican cambios amenazadores en la organización del yo encuentran resistencias y son rechazadas.

Otra de las condiciones es la que se refiere al hecho de que, es gracias a la práctica como se logra la mayor parte de dicho aprendizaje.

El aprendizaje participativo es más eficaz que el aprendizaje pasivo. El aprendizaje se facilita cuando el estudiante participa responsablemente en el proceso mismo de aprender. Este aprendizaje es más perdurable y profundo cuanto más abarca e implica la totalidad de la persona que se educa. Rogers pretende servir de ayuda al “hombre entero” como tal, no a abstracciones que se hayan hecho de él.

Respecto al contenido Rogers dice:” El aprendizaje social más útil en el mundo moderno es el aprendizaje del proceso de aprendizaje, que significa adquirir una continua actitud de apertura frente a las experiencias e incorporar a si mismo el proceso de cambio”.